《大海的歌》作业设计

 1.   大海的歌

 

一、根据拼音写词语

bō  wén      yìng  chū    yǎng wàng   fān gǔn     bēn téng

（       ） （        ） （       ） （       ） （       ）

tán  qín     zòu  yù      yú  fān     shuì jiào   nào zhōng

（       ） （       ）   （       ）  （       ） （       ）

 

二、给加点的字选择正确的读音

吼（hǒu  hòu）叫      波（bō  pō ）纹       音乐（yuè  lè）  

觉（jué jiòo）醒    深（shēn  shēng ）夜    热闹（lào  nào ）

 

三、给加点的字选择正确的解释

觉：①感觉②觉得、感到③觉悟④睡眠

１、大海睡觉了。  （   ）   

２、狗的嗅觉很灵敏。 (    )       

３、我在教室里看书不知不觉天就黑了。  （   ）

4、请你自觉遵守纪律。  （   ）

闹：①喧哗，不安静。②发泄③吵，扰乱④开玩笑

５、他们俩早就闹翻了。  （   ）

６、闹什么脾气？有话好好说嘛！   （   ）

７、星期天，商场里真热闹。     （   ）

８、图书室里禁止打闹。       （   ）

 

四、照样子写句子

１、风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。

 

                                                        

２、海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。

  

                                                       

                         

五、课文回顾 

1、她抱着（    ），她背着（    ），那（     ）的潮声啊，是她熟睡的鼾声。 这句话是把大海当作（      ）来写，让我们觉得大海很（            ）。

2、《海上的风》一诗中的“它”指的是（   ），“万种乐声”是（    ）的声音。文中作者把海上的风分别比作了（   ）、（    ）、（    ）、（   ）。

六.判断正误：

1.“仰”字共六画。（ ）

2.《海上的风》作者用拟人化的手法写了大海有风时的景象。（ ）

3.“风儿不闹了，浪儿不笑了。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）

4.“她抱着明月，她背着星星。”这句话中把大海比做母亲，把明月和星星比做大海的儿子。（ ）

5.“蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。”这句话运用了排比的修辞手法。（ ）

6.《海上的风》每小节后面用了省略号，表示留有余音、余韵，目的是为了激发读者产生丰富的想像。（ ）

7.“映”、“仰”两个字左宽右窄。（ ）

8.“无边的海，像一面大玉镜。”这是个比喻句，写出了大海辽阔、平静、纯净的特点。（ ）

七.发挥自己的想象，仿照《海上的风》，写一小节。

 

海上的风是                          

他 一来，就                                           

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