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文昌二小2016秋学期新教师跟岗培训方案

时间:2016-11-01 14:51:27    发布者:宋永勇  访问统计:

 文昌二小2016秋学期新教师跟岗培训

实 施 方 案

一、目标

    1、借跟岗学习把学校先进的教育教学理念和特色传播出去,同时发挥好学校名师、骨干教师的引领与辐射作用。通过相互学习,在实践、反思、学习中促进彼此的成长。我校要履行好跟岗培训基地的基本职责,做好各方面的工作。

    2、通过培训,帮助新(特岗)教师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育教学基本知识和技能,形成从学生到教师,从理论到实践的无缝转换。

二、内容

1、理论学习:在指导教师的指导下认真学习相关学科的新课程标准,认真研读教材、分析教材、了解学情。

2、实践锻炼:听——上——观——议——评

1)跟班听课9课时:全程跟随导师课堂,一起经历教育教学过程。

2)自己备课3课时:在指导教师的引导下,自己准备一堂高质量的教学设计。

3)随班上课3课时:在指导教师安排和帮助下承担指定节数研究课教学实践。

4)参与班级管理。协助班主任做好班级管理、班队活动工作,研究如何当好班主任,并上1节班会课。

5)参加教科研活动。跟随指导教师一起参加学校的教育教学研究活动。

3、问题研究:将教育教学实践中的突出问题确定为学习研究的主题,有针对性的开展基于问题的“方案设计、实践探索、反思重建”的循环式行动研究,并形成物化成果。

三、安排

时间:1018日——1020日(共3天)

1)选派学科名师与骨干,实行“一对一”的帮辅。

跟岗教师姓名

学校

学科

指导教师姓名

备注

邓芳芳

宝石小学

小学语文

涂小芳

 

鲜丽平

二洞小学

小学语文

杨晓琳

 

陈太红

大新小学

小学数学

董春华

 

张阳杨

仙鹅小学

小学英语

周燕

 

杨红梅

演武小学

小学英语

赵亮

 

 

白云小学

小学音乐

刘可

 

黄琪琪

仙鹅小学

小学音乐

张宗倩

 

杨燕红

交泰小学

小学音乐

李红

 

王宇诗

许州小学

小学美术

刘利

 

豆坤成

马迎小学

小学美术

王猛

 

 

建新小学

小学体育

敬小红

 

张静华

小垭小学

小学体育

赵勇

 

高雪峰

自强小学

小学体育

雷剑君

 

2)工作人员:郑富强、宋永勇、米世保、许建林、薛涛、王龙云、赵华容、

             白小曼、谭燕。

3)开展活动:安排跟岗教师参与学校教学教研和班级管理实践,督促跟岗教师完成顶岗上课、听课观摩、参与教研、集体备课等学习活动。

专题研修时间:2016101820日。

4)后勤保障:龚佑桥主任负责“影子教师”的饮食;梁波副校长负责安排住宿;赵中培老师负责考勤。

四、职责

1、指导教师工作要求:

1)了解跟岗教师学习需求,指导其制定跟岗培训学习计划并为其提供个性化的指导。

2)充分利用校本优势、学习资源,为跟岗教师全方位学习考察服务。指导跟岗教师上课、说课、评课、课例开发等教学活动,发现问题及时指导和纠正,确保培训取得实效。

3) 指导跟岗教师开展基于问题的“方案设计、实践探索、反思重建”的循环式行动研究,经历行动研究全过程。

4)培训结束,对跟岗老师进行考核并做出书面鉴定(须说明出勤情况),同时填写跟岗教师考核登记表一式两份。同时自己上交一份指导工作总结。

2、跟岗教师学习要求:

1)服从学校、导师安排,遵纪守法,注重人身安全和饮食安全。学习期间请假需向指导教师和基地校提交书面申请,批准后方可离校。

2)参训期间积极参与学校各项活动,虚心听从导师指导。

3)按要求完成跟岗学习期间所需完成的各项作业。

五、新教师跟岗培训具体时间节点安排:

1018730800:报到、接待,新教师与辅导老师见面。

1018日上午:新教师与指导老师一起制定指导培训学习计划;听课。

1018日下午-1020日上午:听课、备课、上课、反思。

1020日下午:上课、写培训总结,全体新教师与指导教师合影。

附:1、文昌二小新教师跟岗培训计划。

    22016年秋新(特岗)教师任职培训跟岗情况考核表

    32016年秋新(特岗)教师任职培训指导情况考核表

 

2016年秋新(特岗)教师任职培训跟岗情况考核表

姓 名

 

学 校

 

学 科

 

参加工作时间

 

跟岗学校

 

跟岗时间

 

跟岗培训情况自我总结

 

指导教师意见

 

跟岗培训学校意见(盖章)

 

2016年秋新(特岗)教师任职培训指导情况考核表

指导教师姓名

 

指导教师学校

 

跟岗教师姓名

 

跟岗教师学校

 

指 导 学 科

 

指导跟岗时间

 

指导跟岗

培训情况

自我总结

 

跟岗教师

评价情况

 

跟岗培训学校

考核意见(盖章)

                       

                        

                                          

 

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