文昌二小2015—2016学年教导处工作计划

文昌二小2015—2016学年教导处工作计划

 

一、指导思想：

本学期教导处工作以教体局“素质教育年”为契机，紧紧围绕学校工作目标，坚持以提升教学效益为目标，以课堂教学为主阵地，加强教学常规管理，加强校本研修工作力度，提高教研工作实效，促进教师专业化发展和学生全面发展，提高我校教育教学质量。

二、工作目标：

创新课堂教学模式，提高教师专业水平，努力提高课堂教学效益，本期教学质量评价位居全县同类学校第一。

三、工作重点：

1、加强教学常规工作的监管，重过程、突实效。

2、加强常规教研活动力度，创新课堂教学模式，提高课堂教学效益。

3、加强提质策略的研讨，努力提高本期教学质量。

4、加强教师培训力度，特别是青年教师的培养。

5、做好学籍管理工作，规范招生，严禁学生留级，巩固学额。

四、工作措施：

（一）注重实效，抓好教学常规工作管理。

1、严格执行课程计划，开齐、开足、开好每一门课程。 

严格执行课程计划，开齐、开足、上好每一门课程，任何人不得随意增减，特别是要保证思品、信息、音乐、体育、美术等课程的教学。教导处将加强巡课力度，不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占课等现象发生。

2、坚持好教学“六认真”周查、月查制度。

在教学“六认真”工作里，要求做到提前备课，充分准备，严禁先上后备现象，高效上课，提高效益，课后认真批改作业，发现问题，及时补救，改进教学方法，突出课堂教学实效。重视对学生的耐心辅导，缩小差生率，尽最大努力提高中等生成绩，提高班级优秀率。

本期教学“六认真”管理继续实行周查和月查相结合的制度，既要不定时地对老师的六认真工作进行抽查，也要坚持好每月一次的六认真工作大检查，并进行评比。本期还要利用月查机会，加强同科教师的观摩力度，并对检查作业给出等级评定。

3、加强提质策略地研讨，坚持好学情调研制度，并做好调研分析总结。为了对学校教学质量情况的监管，及时了解教学情况，促进教师调整教法，提高课堂教学效益，学校每月进行一次学情调研工作，由年级组统一命题，各年级组统一组织。学情调研后，及时召开质量分析会，总结学情调研情况，总结经验，查缺补漏，改进教法，提质增效。

4、加强教导处巡课力度，做好日常教学工作的监管。教导处要坚持做到每天不定时巡课，及时了解教师课堂教学情况，确保教学安全，规范课堂教学，规范教师教学行为，提高课堂教学效益。

5、认真做好每天因公差、请假等教师的调课工作，做好代课教师的代课统计工作。保证教学工作顺利有序地开展，杜绝“空堂”现象，确保教学安全。每学期末，教导处将代课情况及时统计，并纳入到教师的绩效考核中去。

（二）改革创新，加强校本研修力度，在研修中提升教师能力，提高教学效益。

1、坚持好集体备课改革制度。各年级各学科备课小组每月定期开展2—3次集体备课研讨活动，集体备课要求有计划，有主题，解决教学中的难点问题、热点问题，活动要有详细的记录，教导处将每月检查一次集体备课情况。英语、综合以大学科组进行备课活动。本期集体备课模式：中心发言人初备课－上课听课－评课讨论－中心发言人完善备课。

2、以青年教师研究课为载体，加强常规教研活动力度。突出教研活动的有序性、主题性，实效性，努力提高课堂教学效益，提升教师专业水平，让学生得到发展。本期重点抓好三课（“智慧课堂汇报课”“统一专题研修课”“青年教师研究课”）及常规性教研活动。

3、加强对薄弱学科的研究力度，努力提高薄弱学科教学成绩。教导处、年级组要组织有关薄弱学科的教师召开专题分析会，认真分析原因，制定提高质量的措施计划。特别是针对数学、综合学科要花大力气。各年级组要拿出提质措施并认真实施，教导处将对薄弱学科教学情况进行跟踪调研，并将好的经验进行全校推广学习。

4、加强教师培训力度，特别是青年教师的培养。强化教师学习意识，组织教师学习新课程标准，增强理论意识；鼓励教师积极参加各种竞赛性教研活动，既请进来，也要走出去；积极参加学校及上级各部门组织的各种业务培训学习，努力提升教师专业化水平，打造一支高素质教师队伍。要求年龄45岁以下的教师每学期必须要有一定的研修成果，完成“三个一”：一篇教学设计（含课件）、一篇教学案例、一堂研究课。

5、要定时召开质量工作会议，研究质量问题。本期定期召开质量工作会议，总结上期成功经验，及时了解教学质量状况，找出目前教学存在的问题，调整策略，以制订对策，确保本学期的各年级各科教学都能有理想的成绩。

6、结合各学科集体备课安排，继续加强“推门听课”力度，鼓励教师做好平时常态课的教学，及时发现教学中的问题并解决问题，努力提高课堂教学效益，提高教学质量。这学期每月将随机抽取1~2名教师推门听课，不提前通知，我们将推门听取最真实的课。鼓励组内同学科教师每周进行“推门听课”，要求语文、数学科教师每月互听课不少于4节，其他学们教师不少于2节，互听互评，共同学习，共同交流，共同提高。

（三）做好学籍管理，巩固“两基”成果。

（1）、完善上学期“两基”资料，资料规范、存档。准确、及时做好转插生的报到、注册和转学资料的收集。

（2）、做好流动学生的管理，及时办理好转出、转入的各种资料。

（3）、完善全国学生学籍联网工作、两基软件中资料，并形成纸质文本。

五、具体工作：（见《2016春教导处工作行事历》）（附后）

 

                                             文昌二小教导处

二0一六年二月十八日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文昌二小2016春学期教导处工作行事历

 

 

 

 

 

                                                                2016.2

【法律申明】凡本网站转载的所有的文章、图片、音频视频文件等资料的版权归版权所有人所有，本站采用的非本站原创文章及图片等内容无法一一和版权者联系，如果本网所选内容的文章作者及编辑认为其作品不宜上网供大家浏览，或不应无偿使用，请及时用电子邮件或电话通知我们，以迅速采取适当措施，避免给双方造成不必要的经济损失。